Fédération des travailleurs et des travailleuses du Québec

Québec, le 9 septembre 2010 – Dans un mémoire présenté aujourd’hui, la Fédération des travailleurs et travailleuses du Québec (FTQ) affirme que la solution choisie par le gouvernement du Québec dans ce dossier est inacceptable en ce qu’elle consacre l’idée qu’il est possible d’acquérir un droit constitutionnel grâce à l’argent, en fonction de la capacité des parents d’assumer les coûts d’une école non subventionnée.

Accès à deux vitesses à l’école anglaise

« Non seulement on perpétue le flou administratif et juridique qu’il était question de régler, tout en favorisant les familles aisées et leur descendance, mais on introduit également par règlement une bonne dose d’arbitraire dans l’évaluation du parcours des candidats éventuels à l’école anglaise. On crée carrément un accès à deux vitesses à l’école anglaise », a déploré le secrétaire général de la FTQ, René Roy.
Téléchargez le mémoire de la FTQ.